Kinder stellen erstaunlich gute Fragen.
Warum kostet etwas so viel?
Was passiert eigentlich mit meinem Geld?
Warum fühle ich mich heute so komisch?
Wie funktioniert das?
Was wäre, wenn …?
Und irgendwann werden es weniger Fragen.
Nicht unbedingt, weil wir plötzlich alles wissen. Sondern weil Lernen mit der Zeit oft etwas bekommt, das es ursprünglich gar nicht hatte: richtige Antworten, falsche Antworten, Arbeitsblätter, Erwartungen und das Gefühl, etwas können zu müssen.
Dabei beginnt fast alles Spannende mit Neugier.
Genau dort beginnt auch FLITCH.
Wir mögen Dinge, bei denen man erst einmal genauer hinschauen möchte. Geschichten, bei denen nebenbei etwas hängen bleibt. Figuren, die komplizierte Themen plötzlich verständlich machen. Rätsel, bei denen man unbedingt wissen möchte, ob man richtigliegt. Seiten, auf denen Gedanken Platz bekommen. Und Ideen, die Kinder und Jugendliche nicht unterschätzen.
Deshalb passen bei uns Dinge zusammen, die auf den ersten Blick vielleicht unterschiedlich aussehen.
Vier kleine Wirtschaftsschweinchen können erklären, was Sparen, Preise oder ein Gehaltszettel mit dem echten Leben zu tun haben.
Ein Workbook kann helfen, Gedanken und Gefühle ein bisschen besser zu sortieren.
Eine Geschichte kann einfach eine gute Geschichte sein – und trotzdem dazu führen, dass jemand danach eine neue Frage stellt.
Ein Puzzle darf herausfordern.
Ein Journal darf ruhig machen.
Ein Spiel darf Wissen vermitteln, ohne sich wie Unterricht anzufühlen.
Denn wir glauben nicht, dass Lernen immer als Lernen erkennbar sein muss.
Kinder und Jugendliche merken ziemlich schnell, ob man sie ernst nimmt.
Darum versuchen wir bei FLITCH nicht, jedes Thema möglichst „kindlich“ zu machen.
Wir möchten es verständlich machen.
Das ist ein Unterschied.
Auch Geld, Gefühle, Entscheidungen, Verantwortung, Technik oder die Welt um uns herum dürfen Themen für Kinder und Jugendliche sein. Nicht mit erhobenem Zeigefinger und nicht komplizierter als nötig – aber auch nicht so stark vereinfacht, dass nichts Interessantes mehr übrig bleibt.
Kinder und Jugendliche dürfen lachen und gleichzeitig etwas verstehen.
Sie dürfen ausprobieren, scheitern, nachfragen und ihre Meinung ändern.
Und Erwachsene übrigens auch.
Vielleicht ist genau das die Idee hinter FLITCH.
Nicht noch mehr Beschäftigung.
Sondern Dinge, mit denen man etwas entdecken kann.
Manchmal eine neue Fähigkeit.
Manchmal Wissen.
Manchmal eine Geschichte.
Manchmal etwas über sich selbst.
FLITCH soll deshalb kein klassischer Verlag, kein Lernportal und auch keine Sammlung austauschbarer Arbeitsblätter sein.
Wir bauen kleine Welten.
Mit Figuren, Büchern, Spielen, Rätseln, Journals und Ideen, die miteinander wachsen dürfen.
Manche davon sind lustig. Manche ruhig. Manche ziemlich schlau. Und manche einfach schön, weil auch das seinen Wert hat.
Was sie verbinden soll, ist eine Frage, die wir uns bei neuen Ideen immer wieder stellen:
Macht das neugierig?
Wenn die Antwort Ja ist, sind wir meistens auf einem ziemlich guten Weg.
Curious minds. Creative lives.
Willkommen bei FLITCH.